Trabalhos 2018/2019

Escola Profissional Infante D. Henrique


Atividade:  D - Eco-Ementas (para escalões 2 e 3: 2/3º ciclo, secundário, profissional e superior)

Escalão:  3º escalão: ensino secundário, profissional e superior

Ementa:
Creme de ervilhas com guarnição
Tagliatelli com almôndegas vegetarianas
Morango e laranja em agar
Tisana de salva-ananás e stevia

Anexar a ementa:

Memória descritiva:
Foram designadas para participar neste desafio a turma do primeiro ano do curso de Técnicos de Restauração - Variante Cozinha / Pastelaria. Os alunos foram chamados a colaborar no desafio através da sugestão de iguarias adequadas a servir em cantinas escolares.
Os alunos apresentaram as suas sugestões e, os professores da turma, optaram por adotar ideias de um dos alunos da turma habituado a consumir pratos vegetarianos
Como é do conhecimento, a EPIDH não possui cantina. No entanto, o facto de optar pela proposta vegetariana prende-se uma das recomendações da DGESTE de incluir opções vegetarianas nos menus das cantinas escolares.
Aquando da elaboração da ementa foram tidos em conta os critérios de higiene e segurança alimentar, sazonalidade, produção própria na horta biológica, adequação do aporte nutricional para dos jovens do 3º ciclo do ensino básico, exequibilidade dos pratos, facilidade de aquisição dos géneros alimentícios e custo final por dose.
Dos ingredientes necessários para confecionar a ementa proposta, neste ano letivo, na horta biológica da EPIOD estão semeadas / plantadas ervilhas, agrião de sequeiro, courgettes, tomate, morangos, salva-ananás, manjericão.
A horta é de resto um importante recurso para as aulas praticas de cozinha / pastelaria e restaurante / bar. A partir da primavera, a compra de ervas aromáticas é residual. Durante o Inverno parte significativa de todas as couves utilizadas na escola foram provenientes da produção própria, bem como foram utilizadas na escola mais de uma centena de quilos de abóboras, cujas sementes foram cedidas pelo parceiro “Confraria Sabores da Abóbora”.
De acordo com as previsões de quantidade servida, esta ementa representa uma ingestão de 700 Kcal, o que corresponde a 108% das necessidades de um aluno do 3º ciclo do ensino básico. Apesar de a ementa não conter produtos carne ou peixe, o aporte de proteína é de 43,73 gr, o que corresponde a 329% das necessidades aos alunos do escalão referido. No entanto, tal facto é uma vez que algumas das proteínas são provenientes de alimentos de origem vegetal, cuja biodisponibilidade é menor. O teor de gordura está ligeiramente abaixo dos valores de referência e, se analisarmos por tipo de lípido, verifica-se que as gorduras saturadas contidas nesta ementa estão abaixo dos valores recomendados como máximos (53%), o que significa que há um aporte adequado de gorduras polinsaturadas. Os hidratos de carbono estão ligeiramente abaixo dos valores de referência para o escalão, mas as fibras alimentares estão presentes de forma significativa (396% relativamente aos valores de referência), o que contribui para a sensação de saciedade na ingestão desta ementa.

Registo fotográfico:

Informação extra: