Escalão: 1º escalão: jardins-de-infância e 1º ciclo do ensino básico

Aspetos analisados pela Brigada da Cantina:
- quadro de análise (tabela de dupla entrada) das preferências alimentares das crianças, com os seguintes critérios: gosto, não gosto, ainda não provei, provei mas não gosto.

Envolvimento dos alunos e distribuição de tarefas:
- tarefa de pôr a mesa, segundo a escala de responsáveis de sala
- preenchimento da tabela de preferências
- desafio segundo uma história "Come a sopa, Marta!", que consistia em descobrir um Chico debaixo da tigela depois de comerem toda da sopa

Divulgação à comunidade educativa:
As crianças levaram para casa o Chico, mostrando que haviam superado o desafio de aprender a gostar de sopa.
Apresentação, em reunião de pais, dos panfletos construídos com as crianças.
Exposição de trabalhos.
Elaboração de um poema alusivo à alimentação

Registo fotográfico da brigada em ação:

Anexos:

• chico.docx